搜索
查看: 3194|回复: 15

[小学其它] 小朋友默写老是不全对,怎么办?

[复制链接]
发表于 2018-3-5 19:27 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 上海浦东新区
小朋友默写老是不全对,默一个字,组词时经常写错别字,然后就不能全对了。愿意组四字词,经常遇到不会写的。这可咋办,如果和她说只组会写的字,会不会打消了积极性呢?
发表于 2018-3-5 19:31 | 显示全部楼层 来自: 上海闵行区
重罚
喜欢什么罚什么
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2018-3-5 19:41 | 显示全部楼层 来自: 上海浦东新区
错了写一行,反复默,反复默
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2018-3-5 19:45 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
多练练就好了,开始容易混
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2018-3-5 19:51 | 显示全部楼层 来自: 湖南衡阳
几年级啊?我们家就是字丑,写错的没出现过
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2018-3-5 20:00 | 显示全部楼层 来自: 中国
教孩子解析字的结构。在脑海里形成图片。不会错的。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2018-3-5 20:16 | 显示全部楼层 来自: 上海
没啥技巧,熟能生巧
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2018-3-5 21:07 | 显示全部楼层 来自: 上海
一年级?慢慢积累吧
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2018-3-5 21:16 | 显示全部楼层 来自: 上海浦东新区
kza9FobWD9 发表于 2018-3-5 21:07
一年级?慢慢积累吧

是的。一年级
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2018-3-5 21:30 | 显示全部楼层 来自: 上海
要结合词义分析字,要举一反三,记住相似字的区别,最后通过阅读理解来加强巩固。过程很花功夫,效果杠杠滴……
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2018-3-5 21:30 | 显示全部楼层 来自: 台湾台北
分析字形字义,多练习
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2018-3-5 21:51 | 显示全部楼层 来自: 中国
多写,看着书写
我们家写对写一个,写错抄一行
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2018-3-5 22:02 | 显示全部楼层 来自: 上海
我们也是,字不错就错拼音
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2018-3-6 08:37 | 显示全部楼层 来自: 上海闵行区
错的字单独写出来,分析结构,重复默
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2018-3-6 09:46 | 显示全部楼层 来自: 广西
多看多练就好了吧。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2018-3-6 11:36 | 显示全部楼层 来自: 中国
低年级是可以原谅的,高年级就要认真对待这个问题了。
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|千帆网 ( 沪ICP备2026003171号-3 )上海千教教育科技有限公司,邮箱:admin@qianfanedu.cn 举报电话:54804512

中央网信办举报中心官网

GMT+8, 2026-5-14 06:09 , Processed in 0.041022 second(s), 7 queries , Redis On.

Powered by Discuz! X3.5

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表